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«Bueno, yo también he conducido escuelas filosóficas para niños. Para chicos desde cuatro años, ocho años y doce años. Son todos, originalmente, hackers. Entonces no se trata de crear algo que no esta allí. Simplemente tenemos que parar de sacar…

«Bueno, yo también he conducido escuelas filosóficas para niños. Para chicos desde cuatro años, ocho años y doce años. Son todos, originalmente, hackers. Entonces no se trata de crear algo que no esta allí. Simplemente tenemos que parar de sacar ese hackerismo originario. Porque el tipo de preguntas que todos somos capaces de preguntar sobre el mundo con curiosidad y pasión sobre todo — eso ya esta en los chicos.

Hasta el proceso de aprendizaje que usan los hackers donde comienzas por encontrar algo lleno de sentido; procedes de allí a hacerte preguntas, de formular ideas; y después comienzas a usar todos los recursos que están a tu disposición, pero los usas críticamente porque quieres crear una gran solución; y lo haces en conjunto con otras personas; y todo esto esta motivado por un relato con sentido. Esto es lo que hacen los chicos.»